경북도교육청이 인성교육진흥법 시행에 따라 2018년 인성교육 목표를 '더불어 살아가는 인성교육 실현' 으로 설정, 생활속에서 실천하기로 했다. 　도교육청은 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 등의 인성 핵심 덕목을 중심으로 교육활동 전반을 통해 인성 역량을 함양하고, 핵심·가치 덕목을 생활 속에서 실천할 수 있도록 지원하기로 했다. 　우선 체험·실천중심의 인성교육을 추진하고자 인성교육중심의 학교교육과정 운영, 인성교육중심 학생체험활동 내실화, 교원의 인성교육 전문성 강화, 교육공동체가 함께하는 인성교육 지원으로 정했다. 　이에 따라 도내 전 교육지원청 및 초·중·고등학교는 도교육청 인성교육 시행계획을 바탕으로 지역 및 학교 실정에 맞게 특색 있는 인성교육계획을 수립해 추진하고 있으며, 1교 1인성 브랜드를 반영한 교육과정 운영하고 학기별 1회 이상 인성교육주간을 설정해 단위학교별로 내실 있게 실시하고 있다. 　특히, 앞으로는 제17대 임종식 교육감의 인성교육 주요 정책방향에 따라 학교현장의 부담을 최소화하면서 존중·공감·소통을 바탕으로 단위학교별 인성교육 중심 교육과정 재구성 활성화, 교과별 인성교육을 위한 수업방법 다양화, 인성요소를 반영한 과정중심 평가 확산 등 학교교육활동 전반을 통해 학생들의 바른 성품을 기르고, 전인적 성장을 도와줄 수 있는 인성교육을 추진하기로 했다. 　경북도교육청은 학생활동중심수업을 통해 수업 과정에 인성 덕목을 적극 반영하고 교사와 학생, 학생과 학생 간의 정서적 소통을 촉진하는 수업 확산을 위해 노력하고 있다. 　아울러 인성교육 선도학교 23교를 비롯해 인성교육 중점학교 8교, 미래형 선비육성학교 18교, 지역단위 인성교육 네트워크 교육지원청 1개, 인성교육 교사동아리 13팀, 1학교 1독서동아리를 지정·운영해 우수 운영사례를 발굴·보급하고 있으며, 경북정체성 교육과 미래형 선비육성 교육을 통해 지역사회 연계형 인성교육을 추진하고 있다. 　마숙자 도교육청 초등과장은 "앞으로 인성 가치·덕목을 학생들에게 주입식으로 지도하기보다는 미래사회를 성공적으로 살아가고자 필요한 바람직한 성품 및 역량들을 중심으로 체험·실천형 인성교육을 설계해 '앎을 삶 속에서 실천'하도록 정책을 추진하겠다"며 "인성교육 주무부서인 초등과를 비롯해 도교육청 관련 부서 및 전 직속기관, 지역교육지원청 그리고, 유관기관과의 긴밀한 협조 체제를 통해 지속적으로 인성교육을 지원하겠다"고 밝혔다.